 |
|
“Dé Loopbaanschool bestaat niet” |
|
|
|
Dé Loopbaanschool bestaat niet. De Loopbaanschool is een werk- en denkmodel, een instrument, een inspiratiebron. Bedacht door veertien betrokkenen met vertrouwen in de toekomst van het vmbo en oog voor de vele kansen. Veranderen moet, maar hoe ligt ook met de verschijning van ‘De Loopbaanschool’ allerminst vast.
 Lees meer
|
|
|
|
|
 |
|
Over goed bestuur en hoe dat gaat ‘in het veld’ |
|
|
|
De publicatie van het boek Goed Onderwijsbestuur en de onlangs aanvaarde nieuwe wet op dit gebied vormen een mooi markeringspunt in een ontwikkeling naar een nieuwe orde. Dat betoogde althans B&T-adviseur Harm Klifman in een lezing die hij onlangs hield.
 Lees meer
|
|
|
|
|
 |
|
De kunst van het beoordelen en aanspreken |
|
|
|
De toenemende gerichtheid op (aantoonbare) resultaten is een onomkeerbare ontwikkeling. Mensen durven beoordelen en aanspreken op resultaten hoort daarbij. Maar dat is niet altijd eenvoudig. Voor directeuren die hier een belemmering bij ervaren, kan coaching uitkomst bieden.
 Lees meer
|
|
|
|
|
|
|
Miniconferenties brengen Loopbaanschool een stap verder |
|
|
|
In september vinden twee miniconferenties plaats over de Loopbaanschool, waar deelnemers met elkaar en met de bedenkers van dit innovatieve werk- en denkmodel van gedachten kunnen wisselen over de toekomst van het vmbo. Want dat het vmbo zich blijft ontwikkelen, is van groot belang.
Lees meer
|
|
|
|
|
 |
|
Hoogopgeleide anderstaligen aantrekkelijk voor het VO |
|
|
|
Veel scholen voor voortgezet onderwijs kunnen maar moeilijk geschikt onderwijspersoneel vinden. Kunnen hoogopgeleide anderstaligen uitkomst bieden? Scholen in de regio Haaglanden lieten dat onderzoeken door B&T, hetgeen leidde tot positieve resultaten en een optimistisch perspectief.
 Lees meer
|
|
|
|
|
|
|
Stof tot nadenken voor toezichthouders |
|
|
|
Dat Harm Klifman een begenadigd schrijver van columns is, weet menigeen in het onderwijs. Onlangs werd hij ook vaste columnist van de Vereniging van Toezichthouders in Onderwijsinstellingen (VTOI). Zijn vlotte schrijfstijl, positiefkritische blik en kennis van zaken worden immers breed gewaardeerd.
Lees meer
|
|
|
|
|
|
|
Veel geslaagden: reden voor een feestje? |
|
|
|
Behalve reden voor een feestje vormen eindexamenresultaten een ijkmoment. Hoe zijn de slaagpercentages? Scoren we op, boven of rond het gemiddelde? Hoe komt dat? En hoe verhouden zich schoolexamencijfers en eindexamencijfers? Analyse van opbrengsten loont; voor zwakke én sterke scholen.
Lees meer
|
|
|
|
|
 |
|
Sollicitatiegesprekken voeren in het kader van de functiemix |
|
|
|
Een goede, objectieve benoemingsprocedure is van groot belang voor een succesvolle invoering van de functiemix. Gespreksvaardigheden van directeuren zijn daarvoor essentieel. U brengt die vaardigheden helemaal op peil met de nieuwe training ‘Sollicitatiegesprekken voeren in het kader van de functiemix’.
 Lees meer
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
In de media
|
|
|
|
Zojuist verschenen: De Loopbaanschool
Inspirerend kaartenboek over het vmbo van de toekomst
 Lees meer
|
|
|
|
Zojuist verschenen: Goed onderwijsbestuur
Actuele bundel met opstellen over een nieuwe besturingsfilosofie van het onderwijs
Lees meer
|
|
|
|
Zojuist verschenen: Vademecum internationaal geworven onderwijspersoneel
Een EP-uitgave, samengesteld door B&T-adviseur Jos van Elderen
Lees meer
|
|
|
|
Interim-management, geen werk voor revolverhelden
Eerder verschenen in SchoolZakelijk
Lees meer
|
|
|
|
