Weten en verbeteren

Unieke informatie- en interventiecanon opbrengstgericht werken in het PO

Opbrengstgericht werken en governance zijn twee thema’s die veel aandacht krijgen in het onderwijs. Zowel vanuit de politiek als vanuit het werkveld. Deze twee thema’s komen samen in de vandaag verschenen boekenset ‘Weten en verbeteren’.

Harm Klifman en Martine Fuite, adviseurs bij Van Beekveld & Terpstra, ontwikkelden in nauwe samenwerking met de schoolbesturen van INOS Breda, Stichting Prisma Almere en PCBO Voorst een informatie- en interventiecanon opbrengstgericht werken in het primair onderwijs. Deze canon draagt de titel ‘Weten en verbeteren’ en bestaat uit een informatief Basisboek en een praktisch Kaartenboek. Centraal staat de vraag hoe leerkrachten, IB’ers, directeuren, bestuurders en interne toezichthouders vanuit hun eigen specifieke verantwoordelijkheid invulling kunnen geven aan opbrengstgericht werken.

Basisboek
Het Basisboek is systematisch opgezet en ingedeeld op basis van opeenvolgende handelingen die bijdragen aan opbrengstgericht werken:

* tevoren verwachtingen uitspreken;
* informatie verzamelen;
* informatie interpreteren (duiden);
* beïnvloeden (interveniëren);
* flankeren (mogelijk maken).

Per handeling biedt het basisboek een overzicht van haar betekenis voor elk van de onderscheiden functies: de leerkracht, de IB’er, de directeur, de bestuurder en de toezichthouder. De analyses van de handelingen worden afgewisseld met informatieve hoofdstukken over het thema onderwijsopbrengsten. Experts komen aan het woord over hun toekomstverwachtingen ten aanzien van opbrengstgericht werken en governance in het primair onderwijs. Daarnaast staat het boek vol interessante praktijkvoorbeelden, achtergronden, meningen en ervaringen met opbrengstgericht werken.

Kaartenboek
Voor de opzet en structuur van het Kaartenboek is gekozen voor de omgekeerde invalshoek. Hier is steeds een functie het vertrekpunt en vinden lezers per functie suggesties voor verschillende handelingen aan de hand van de volgende vragen:

* welke informatie heb ik nodig?
* hoe kom ik aan deze informatie?
* hoe duid ik deze informatie?
* hoe beïnvloed ik de opbrengsten?
* wat is nodig om succesvol te zijn?

Doelgroepen
‘Weten en verbeteren’ is interessant voor eenieder die binnen het primair onderwijs op enigerlei wijze betrokken is bij of verantwoordelijk is voor onderwijsopbrengsten. Zowel interne toezichthouders, bestuurders, directeuren, IB’ers, leerkrachten als stafmedewerkers kunnen hier hun voordeel mee doen.

Samenwerkingspartners
‘Weten en verbeteren’ kwam tot stand door een intensieve samenwerking met leerkrachten, IB’ers, directeuren, stafmedewerkers, bestuurders en toezichthouders van PCBO Voorst, Prisma Almere en INOS Breda. Het onderzoek dat voor deze publicaties is verricht, was onderdeel van een project dat door de PO-Raad mogelijk is gemaakt uit de zogenoemde SLOA-middelen ter versterking van onderzoek & ontwikkeling.

Meer informatie over de boeken
Voor het persbericht klikt u hier.

Basisboek Weten en verbeteren
Auteurs: Harm Klifman en Martine Fuite
Uitgever: Van Beekveld & Terpstra
ISBN/EAN: 978-90-812040-5-7
Omvang: 144 pagina’s
Bindwijze: Genaaid, gebrocheerd
Prijs: € 12,50 (incl. btw, excl. verzendkosten)
Bestellen: Via dit bestelformulier

Kaartenboek Weten en verbeteren
Auteurs: Martine Fuite en Harm Klifman
Uitgever: Van Beekveld & Terpstra
ISBN/EAN: 978-90-812040-4-0
Omvang: 14 pagina’s
Bindwijze: Wire-o-binding
Prijs: € 10,00 per stuk, 15 exemplaren voor € 100,00 (incl. btw, excl. verzendkosten)
Bestellen: Via dit bestelformulier