Passend Onderwijs voor scholen en besturen primair en voortgezet onderwijs

De Ambitiekaarten Passend Onderwijs

Van Beekveld & Terpstra Organisatieadviesbureau ontwikkelde in opdracht van de regiegroep Passend Onderwijs een methodiek om de ontwikkeling van Passend Onderwijs in de regio verder vorm te kunnen geven. De methode Ambitiekaarten Passend Onderwijs helpt om de ontwikkeling van Passend Onderwijs in de regio te stimuleren. De ambitiekaarten kunnen een constructieve en effectieve dialoog over Passend Onderwijs stimuleren en eventueel de invulling van Passend onderwijs ondersteunen.

De Ambitiekaarten Passend Onderwijs gaan uit van het principe dat Passend Onderwijs begint bij in gesprek gaan met elkaar. Te beginnen bij hoe Passend Onderwijs wordt gedefinieerd. Van daaruit kan worden bepaald hoe eventuele samenwerking vorm krijgt, qua intensiteit, wederzijdse afhankelijkheid en individuele vrijheid.

Als de partijen overeenstemming bereikt hebben over de gemeenschappelijke ambitie en de gewenste resultaten en opbrengsten, wordt gekeken naar de huidige situatie in de regio en de wijze waarop van daaruit de ontwikkeling kan worden ingezet. De ambitiekaarten stellen voor deze stappen de (meest) relevante vragen en vormen op deze wijze een praktische gespreksleidraad en een handzaam analysekader.

Samenhang tussen de ambitiekaarten
Er zijn vier ambitiekaarten:
* een kaart voor personeel
* een kaart voor scholen
* een kaart voor besturen
* een regiokaart

De ambitiekaarten ondersteunen dus zowel meningsvorming binnen de school of het bestuur als meningsvorming in de regio met meerdere scholen of besturen.

Alle kaarten zijn op dezelfde manier ingericht. Vijf hoofdvragen staan centraal:

1 Wat willen we bereiken?
2 Hoe bereiken we dat?
3 Hoe ziet de huidige situatie eruit?
4 Wat gaan we doen?
5 Wat hebben we bereikt?

De invulling van die vragen verschilt per kaart. Afhankelijk van de doelgroep zijn de hoofdvragen uitgewerkt. Zo zijn de vragen voor personeel meer toegespitst op het primaire proces en de vragen voor de regio meer toegespitst op de samenwerking tussen de verschillende organisaties.

De methode bestaat concreet uit een set ambitiekaarten: een kaart voor het personeel, een kaart voor scholen, een kaart voor besturen en een regiokaart. Deze ambitiekaarten stimuleren de verschillende partijen om met elkaar in gesprek te gaan en geven richting aan dit gesprek. Overigens zonder één bepaalde denkrichting voor te schrijven.

Wij ondersteunen u ook graag bij:

* het in kaart brengen van de huidige zorgstructuur
* het organiseren van studiedagen Passend Onderwijs
* het aanvragen van subsidies Passend Onderwijs